Školství
V novém systému by také měla být vytvořena nová koncepce školství. Školství by mělo mít úplně jiné rozměry, než je to nyní a mělo by respektovat přirozené schopnosti dětí. Hodně se nyní rozšířily školy Montessori, které jsou jistě jednou z možností, jak děti vést. Tento systém by však měl být dále rozšířen ještě o další rozměr – o rozměr univerzální. Zde navrhuji těm, kteří již prošli studiem Montessori, aby se seznámili také s univerzálními principy a vším, co s nimi souvisí, protože pak budou schopni využít těchto zkušeností společně se zkušenostmi ze studia Montessori pro vytvoření nového školního řádu a programu. Navrhuji vytvořit 12 skupin (každá skupina bude zastupovat jeden univerzální princip), v nichž bude samostatný program pro každou skupinu, přičemž jednotlivé skupiny se budou v průběhu školní docházky prolínat a doplňovat. V jednotlivých skupinách budou starší děti pomáhat dětem mladším, děti se mohou také podle svých schopností zapojovat i do dění ve škole apod. To už se v dnešní době děje (mnoho dětí již samo odhadne své schopnosti a má snahu se zapojovat, aniž by jim v tom bylo bráněno), zde jde však o to, aby tento systém byl utvořen a vyzkoušen do té doby, než pomine období umožňující inspiraci,tedy do roku 2026. Je to z toho důvodu, aby se získaly zkušenosti, které pak bude možné u následujících generací dále doplňovat a rozšiřovat.
Vzdělání by mělo být podporováno státem, aby měl každý člověk možnost studovat to, pro co je předurčen a co ho baví, a nebyl omezován ani sociálním stavem ani financemi. Každý člověk musí mít v nové společnosti právo na kvalitní bezplatné školství, v němž dobře placení kvalitní učitelé budou pravdivě učit o tom, jaká byla skutečnost, aniž by museli skutečnost zamlžovat či zamlčovat...
Armáda
Doporučovala bych začít spolupracovat s členy Sokola, dnes ještě žije mnoho pamětníků, kteří vám jistě rádi předají své zkušenosti. Sokolský program by se mohl i dnes využít k utužení fyzické kondice, podobně jako tomu bylo v 19. I 20.století – fyzická zdatnost byla později v době války velice potřebná. Navíc, pokud se seznámíte se vším tím, co je uvedeno v prvním díle e-booku „Rok 2016 jako budoucnost historie a historie budoucnosti“, tak zjistíte, že naše ztráty na životech ve válce byly v podstatě zbytečné. A že vůbec bylo zbytečné naše účinkování ve válce. Stačilo nechat lidi hned na začátku bránit svou vlast, pak by si na nás nikdo netroufnul. Nyní by se to mělo zopakovat. Měli bychom ukázat, že jsme jak fyzicky zdatní, tak dobře organizovaní. Fyzickou zdatnost můžete zajistit vy a třeba taky Sokolové a dobrou organizaci může zajistit můj návrh, který se může dále rozvíjet, rozšiřovat a doplňovat.
Zapojení občanů státu do ARMÁDNÍCH složek předejde agresivním útokům a přispěje to ke schopnosti aktivní obrany na osobní rovině každého člověka. Toto vše by mělo být povinné, aby si každý člověk uvědomoval, že obrana bezpečnosti není pouze záležitostí státu, ale že pokud se občané do tohoto procesu zapojí na osobní rovině, podstatně se tím také sníží celkové náklady státu na zbrojení.
Můj návrh spočívá ve vytvoření 12ti základních skupin, do nichž se budou lidé zařazovat podle svých vlastních schopností. Jak je vidět, začíná se u nás již zbrojit – vyrábí se u nás Pandury, ale jako vojáci dobře víte i to, že je důležitá organizace. Zde jde tedy o to zorganizovat takovou skupinu, kde by v případě potřeby lidé věděli, co mají dělat. Pokud by se taková skupina formovala v rámci 12ti oblastí, každá skupina by si v rámci své oblasti zájmu utvářela svůj vlastní program podle svých vlastních schopností a potřeb. Čas od času by se všechny skupiny sešly, aby se domluvily na dalším společném postupu.
Přehled základních skupin naleznete ZDE.